《谈治国理政》第五卷学习感悟汇编(16篇)

2025-10-20 00:03:52 27
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读懂“卷”中意厚植为民情

近期,《习近平谈治国理政》第五卷中英文版出版发行。书中《继承和发扬党的优良革命传统和作风,弘扬延安精神》一文指出,“要站稳人民立场,践行党的宗旨,贯彻党的群众路线,保持党同人民群众的血肉联系,自觉把以人民为中心的发展思想贯穿到各项工作之中”。“为政之道,以顺民心为本,以厚民生为本。”广大青年干部要读懂“卷”中深意,厚植为民情怀,将以人民为中心的发展思想贯穿到工作的方方面面,努力上交人民满意的赶考答卷。

领悟“人民至上”理念,在思想深处筑牢为民根基。民者,政之本也。人民至上,是中国共产党一以贯之的价值追求。从“全心全意为人民服务”的根本宗旨,到“人民对美好生活的向往,就是我们的奋斗目标”的深情告白,再到“以人民为中心”的发展思想,无不彰显出党对人民的赤子之心。广大青年干部要深刻领悟“人民至上”理念,始终牢记“我是谁、依靠谁、为了谁”,把“人民”二字在心中“置顶”。一方面,要加强理论学习,深入研读《习近平谈治国理政》第五卷等重要著作,深刻领会其中关于人民立场、人民利益的论述,不断提高政治站位,增强为民服务的思想自觉。另一方面,要树立正确的政绩观,把为民造福作为最大政绩,把人民满意作为衡量工作成效的最高标准,不搞华而不实的“形象工程”“政绩工程”,始终以“民之所盼”作为“政治之所向”,做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋,把群众的“衣食住行”“柴米油盐”等“关键小事”作为心头大事办好办实,不断增强群众获得感、幸福感、安全感。

践行“四下基层”传统,在深入基层中倾听民声民意。群众路线是党的生命线和根本工作路线,“四下基层”是我们党密切联系群众、服务群众的传家宝。从“没有调查,就没有发言权”的谆谆告诫,到“拜人民为师”的真诚嘱托,再到“脚下沾有多少泥土,心中就沉淀多少真情”的生动诠释,都体现了党对群众路线的高度重视。作为新时代青年干部,一方面要深入基层一线,主动到群众中去,到困难多、问题多、矛盾多的地方去,与群众面对面交流、心贴心沟通,了解群众的所思所想所盼,真正用脚步丈量民情,用真心倾听民意。另一方面,要尊重人民群众主体地位和首创精神,坚持问计于民、问需于民、问效于民。建立健全联系群众、服务群众的长效机制,确保群众的意见和建议能够及时得到反馈和解决。要善于运用互联网等新技术手段,拓宽联系群众的渠道,走好网上群众路线。要主动邀请群众“阅卷打分”,并根据群众反馈意见强化问题整改,力求群众认可。

秉持“实干担当”精神,在砥砺奋进中诠释先锋本色。大道至简,实干为要。从“幸福都是奋斗出来的”深情勉励,到“社会主义是干出来的”豪迈宣言,再到“空谈误国,实干兴邦”的深刻警示,无不强调了实干担当的重要性。一路走来,从天安门城楼上声震寰宇的庄严宣告,到“两弹一星”的不朽丰碑;从改革开放的“翻天覆地”,到新时代以来的“日新月异”……中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃,这背后凝结着无数奋斗者的智慧和汗水。新征程上,面对波云诡谲的国际形势和艰巨繁重的改革发展稳定任务,广大青年干部要永葆先锋本色,发扬真抓实干、埋头苦干的精神,面对困难挑战不推诿、不扯皮、不懈怠,主动承担急难险重任务,主动靠前服务,用自己的“辛苦指数”换取群众的“幸福指数”。要锤炼过硬内功,不断学习新知识、新技能,提升服务群众的本领和水平。要发扬钉钉子精神,一锤接着一锤敲,一件事情接着一件事情办,一张蓝图绘到底,积小胜为大胜,不断把党和人民的事业推向前进。

时时思、篇篇悟、处处行深耕“第五卷”学习

近日,中共中央办公厅转发了《中央宣传部、中央组织部关于认真组织学习〈习近平谈治国理政〉第五卷的通知》,并发出通知,要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。学好第五卷,不能停留在读过看过的表面层次,更需以时时思保持学习警醒、以篇篇悟把握核心要义、以处处行转化学习成效,真正做到学思用贯通、知信行统一,将学习成果转化为推动事业发展的强大动力。

坚持时时思,让学习始终在线。“学而不思则罔”,《习近平谈治国理政》第五卷内容丰富、思想深刻,若仅满足于“一次性学习”“碎片化浏览”,缺乏持续思考的自觉,很容易陷入“学过就忘、学用脱节”的困境。“时时思”就是要把思考贯穿学习全过程,让学习从“被动接收”变为“主动探究”,时刻保持对理论知识的敏感度和思考的连贯性。一方面,要在常学常思中筑牢认知根基。将《习近平谈治国理政》第五卷学习融入日常,利用工作间隙、休息时间开展碎片化学习时,同步做好思考记录,通过“学一段、思一层”,让理论知识与实际工作产生关联,加深记忆与理解。另一方面,要在对标对表中校准思想偏差。定期对照习近平总书记重要讲话精神,反思自身在思想认识、工作方法、作风建设上存在的不足,通过持续反思,及时纠正思想偏差,让学习始终沿着正确方向推进,避免“学用两张皮”,确保理论学习不走过场、不打折扣。

秉持篇篇悟,让领悟直达内心。《习近平谈治国理政》第五卷中每一篇文章、每一段论述,都是对时代课题的深刻回应、对实践经验的科学总结。“篇篇悟”就是要沉下心来逐篇研读、深度剖析,不仅要读懂文字表面的含义,更要悟透背后蕴含的立场观点方法,把握贯穿其中的逻辑脉络和精神实质,避免“走马观花”“一知半解”的浮躁心态。在领悟方法上,要注重“前后联系悟”与“结合实际悟”。一方面,将《习近平谈治国理政》第五卷与其他著作贯通起来学习,通过前后对照,更深刻理解思想的连续性与创新性。另一方面,结合当前改革发展中的重点难点问题悟,比如面对复杂的经济形势,找到应对风险的思路,探索解决方案。在领悟重点上,要聚焦“国之大者”悟核心要义,深刻理解“中国之治”的制度优势和实践路径,让领悟不仅停留在“知道是什么”,更能清晰“明白为什么”“懂得怎么做”,真正把理论精髓内化于心、融入血脉。

坚定处处行,让成效落在实处。“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”,学习《习近平谈治国理政》第五卷的最终目的,是将理论知识转化为推动工作的实际行动、解决问题的具体举措。“处处行”就是要把学习成果融入履职尽责的每一个环节,体现在服务群众的每一件实事中,让理论学习从“书本”走向“实践”、从“思想”变为“行动”。在实践方向上,要紧扣为民服务行。要将“以人民为中心”的理念转化为具体行动,比如在政务服务中优化流程、减少环节,让群众“少跑腿、好办事”;在民生保障中聚焦教育、医疗、养老等领域,解决群众急难愁盼,用实际行动回应群众期待,让理论学习的成效体现在群众的笑脸里。在实践路径上,要围绕担当作为行。面对改革发展中的硬骨头,要以《习近平谈治国理政》第五卷中蕴含的斗争精神为指引,敢于直面问题、善于解决问题,在风险挑战前勇于挺身而出。同时,要建立“学用转化”的反馈机制,定期总结实践中的经验与不足,看看哪些学习成果在实践中取得了成效,哪些还需要进一步优化,通过“实践—总结—再实践”的循环,不断提升学用转化的质量,确保学习不做虚功、成效落到实处。

从“卷”中涵养“以人民为中心”的为民情怀

近期,《习近平谈治国理政》第五卷中英文版出版发行。书中《继承和发扬党的优良革命传统和作风,弘扬延安精神》一文指出:“要站稳人民立场,践行党的宗旨,贯彻党的群众路线,保持党同人民群众的血肉联系,自觉把以人民为中心的发展思想贯穿到各项工作之中”。党员干部要领会“卷”中深意,自觉践行以人民为中心的发展思想,把屁股端端地坐在老百姓这一面,真正在心中、行中始终将人民置顶,以坚定的人民立场不断为民解忧,以人民至上的为民情怀不断为民造福。

站稳人民立场,在将心比心中懂得民心。人民是历史的创造者,是决定党和国家前途命运的根本力量。回望百年党史,“半条被子”的温暖里藏着军民相依的深情,“红旗渠”的悬崖凝结着干部与群众同甘共苦的担当,脱贫攻坚的战场上书写着党员干部扎根基层、俯身为民的赤诚。这些跨越时空的生动教材深刻地告诉我们,只有站稳人民立场,始终与人民同呼吸、共命运、心连心,才能真正读懂民心,汇聚起推动社会发展的磅礴力量。广大党员干部在工作中,要自觉把人民所盼记心上,能够设身处地为群众着想,真正把群众的事当作自己的事,把群众利益放在首位,全力以赴的解民忧、纾民困、暖民心。要进一步认清自身“服务者”的定位,端正态度、调整心态,以真诚的态度回应群众关切,以耐心的解释回答群众疑惑,以切实的行动解决实际问题,让群众感受到党和政府的温暖与关怀,更愿意也更积极地和党员干部一同将发展大厦建设得更高更辉煌。

走好群众路线,在密切联系中倾听民意。群众路线是我们党的生命线和根本工作路线。1988年,习近平同志赴福建宁德任职后,3个月的时间走遍了9个县,用实际行动践行了党的群众路线,并开创性建立了“四下基层”工作制度,带动了基层工作的有力开展。党的十八大以来,习近平总书记更是频频到各地调研,真正走入基层之中、走到百姓家中,去看发展的状况、去了解人民群众当下的问题,用脚步、用话语、用真情为我们广大党员干部如何践行群众路线做了示范。在全面建设社会主义现代化国家的新征程上,也必须走好群众路线,才能汇聚起亿万人民的磅礴力量。广大党员干部当以总书记为榜样,将密切联系群众作为工作常态,能够切实弯下腰、扑下身,勤去基层沃土、多到群众身边,用脚步丈量民情,用真心倾听民意,围绕群众的急难愁盼,进行更多“粘泥土、带露珠、冒热气”的调查研究,推动更多工作做到群众心坎上,切实架起党和人民群众的“连心桥”,凝聚起奋进新征程的强大合力。

践行为民初心,在真抓实干中化解民忧。“大道至简,实干为要”,人民对美好生活的向往想要实现,离不开脚踏实地的奋斗。党员干部要把口号化作行动,将果断、有力的实招落到群众的需处、盼处。从涵养钉钉子精神做起,摒弃畏难情绪,抛弃退缩心态,以一颗一以贯之的恒心,在为民付出的路上稳扎稳打,久久为功,以恒心和毅力做成几件人民认可的好事、实事。放低姿态,真正沉下气、静下心、俯下身,主动到一线参与工作、接受锻炼,带着不怕吃苦的劲头、敢为真为的决心,不断在奋斗之中解决民生问题,在艰苦之中落实为民行动,真正在一线磨砺本领、展现风采。同时,要在回头看中让过去好的举措真正扎下根来,积极通过台账式管理、电话回访等方式,深入了解目标计划是否正常推进、各项诉求是否解决到位,及时找出漏洞、打好补丁,在务实肯干中让利民举措取得实效,赢得人民发自内心的肯定。

学深悟透“第五卷”砥砺奋进新征程

近日,中共中央办公厅转发了《中央宣传部、中央组织部关于认真组织学习〈习近平谈治国理政〉第五卷的通知》,并发出通知,要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。《习近平谈治国理政》第五卷,是全面系统反映习近平新时代中国特色社会主义思想最新成果的权威著作,它的出版,为全面推进强国建设、民族复兴伟业提供了思想遵循。作为新时代的党员干部,必须深刻领会这部著作的重大意义,持续在学深悟透上下功夫,不断坚定理想信念、厚植担当精神、锤炼过硬作风,奋力在新时代新征程上展现新担当、实现新作为。

在深学细悟中坚定理想信念。《习近平谈治国理政》第五卷系统论述中国式现代化理论,党的二十大报告明确提出中国式现代化是中国共产党领导的社会主义现代化。中国式现代化创新打破了“现代化=西方化”的迷思,为发展中国家走向现代化提供了全新选择。著作中关于发展全过程人民民主的重要论述,是对社会主义民主政治理论的重大创新,深刻揭示了我国人民当家作主的本质特征,充分彰显了社会主义民主的显著优势。这些理论创新成果集中体现了我们党对“三大规律”认识的深化,标志着马克思主义中国化时代化达到新高度。党员干部要把学习贯彻《习近平谈治国理政》第五卷作为首要政治任务,坚持读原著、学原文、悟原理,带着信念学、带着感情学、带着使命学,在学思践悟中深刻领悟“两个确立”的决定性意义,增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。要通过专题学习、研讨交流、辅导报告等多种形式,推动学习往深里走、往实里走、往心里走,真正把学习成果转化为不可撼动的理想信念。

在践行使命中展现担当作为。党的二十大报告将高质量发展确立为全面建设社会主义现代化国家的首要任务,强调要加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局,这是把握未来发展主动权的战略性布局。在推进城乡、区域协调发展方面,明确要充分发挥乡村作为消费市场和要素市场的重要作用,全面推进乡村振兴,推进以县城为重要载体的城镇化建设,推动城乡融合发展,增强城乡经济联系,畅通城乡经济循环。这些重要论述既指明了发展方向,又提供了方法路径,具有极强的指导意义。党员干部要立足“两个大局”,心怀“国之大者”,自觉将学习成果转化为推动工作的实际成效。要聚焦高质量发展主题,完整、准确、全面贯彻新发展理念,着力破解发展难题、增强发展动力、厚植发展优势。要牢固树立正确政绩观,发扬钉钉子精神,以“功成不必在我”的境界和“功成必定有我”的担当,努力创造经得起实践、人民、历史检验的业绩。

在严正作风中锤炼过硬品格。习近平总书记深刻指出,自我革命是我们党跳出治乱兴衰历史周期率的第二个答案。著作中关于“全面从严治党永远在路上”的重要论述,彰显了我们党刀刃向内的政治勇气和永葆先进的坚定决心。这些重要论述深刻阐释了新时代党的建设的规律特点,为推进党的建设新的伟大工程提供了根本遵循。党员干部要时刻保持解决大党独有难题的清醒和坚定,发扬彻底的自我革命精神,严守党的政治纪律和政治规矩,不断涵养廉洁文化,筑牢拒腐防变的思想防线,自觉做政治上的明白人、老实人。要发扬斗争精神,增强斗争本领,在复杂严峻的斗争中经风雨、见世面、壮筋骨,永葆共产党人清正廉洁的政治本色,努力在新的赶考之路上向历史和人民交出优异答卷。


“第五卷”要系统学、深入悟、扎实做

近日,中共中央办公厅转发了《中央宣传部、中央组织部关于认真组织学习〈习近平谈治国理政〉第五卷的通知》,并发出通知,要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。学习《习近平谈治国理政》第五卷是当前和今后一个时期的重要政治任务,其内容博大精深、思想深邃隽永,蕴含着推动事业发展的强大真理力量,要深耕细研,做到学思用贯通、知信行统一,将学习成果转化为干事创业的强大动力。

以“系统学”构建知识体系,把握整体逻辑。“不谋全局者,不足谋一域”,《习近平谈治国理政》第五卷内容围绕特定主题形成了完整的思想体系,逐章逐节学习是把握其整体逻辑的基础。一方面,要按“章节脉络”梳理框架,从整体上把握其篇章结构与核心主线,明确各章节之间的内在联系——理解不同章节如何围绕中心议题展开论述,如何从理论阐释到实践指导、从问题分析到对策提出层层递进,进而构建起清晰的知识框架,避免断章取义、孤立理解。另一方面,要按主题主线贯通学习,将各章节内容与党的创新理论发展脉络、国家发展战略布局相结合,思考不同章节内容在全局工作中的定位与作用,比如某一章节关于高质量发展的论述,如何与其他章节关于民生保障、生态文明、党的建设等内容相互支撑、形成合力,从而在系统学习中把握其中的整体逻辑,深刻认识其蕴含的战略思维与系统观念。

以“深入悟”领会核心要义,汲取思想力量。“书读百遍,其义自见”,《习近平谈治国理政》第五卷中的许多论述言简意赅却内涵深刻,唯有逐字逐句研读,才能精准领会其思想精髓。一方面,要逐字逐句悟原理,对关键概念、重要论断、核心观点反复琢磨,比如对涉及“新发展理念”“新发展格局”“中国式现代化”等重要表述,逐字分析其内涵界定、实践要求,明确“是什么、为什么、怎么做”,避免因理解偏差导致学习浮于表面。另一方面,要“联系上下文”悟深意,结合具体论述的语境背景,分析文字背后蕴含的立场、观点、方法,比如某一段关于群众工作的论述,既要理解具体工作要求,更要领悟其中贯穿的以人民为中心的发展思想;某一处关于风险防范的表述,既要掌握应对举措,更要体会其中蕴含的底线思维与忧患意识,通过逐字逐句深度研读,真正把其中的思想精髓学深悟透,将其转化为自己的思想武器与行动指南。

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