新学期教研组长、备课组长工作会议，校长讲话：以“三个定位”明方向，以“五项原则”强课堂，以“六字方针”促实效
各位教研组长、备课组长，同志们：
今天召集大家齐聚于此，只因你们是学校教学工作的“中坚脊梁”，是打通学校教学决策与一线课堂“最后一公里”的关键纽带。眼下这个学期，教学任务紧、改革要求高，咱们得趁此刻把方向定准、把思路理清，为全年教学工作开好头、起好步。
一、回望来路：成绩可圈可点，问题不容忽视
（一）细数成绩，我们底气十足
上学期，在座各位带领团队交出了一份沉甸甸的亮眼答卷。各学段核心评价指标均有提升，教学质量稳步向前，这份成绩背后，是无数个夜晚办公室的灯火通明，是一次次集体研讨时的思想碰撞，是全组上下围绕教学重难点共同攻坚的执着，是针对学生成长需求持续优化教学策略的坚守。这些实打实的付出，正是我们敢闯敢拼的底气所在，也是学校教学事业持续发展的根基。
（二）直面问题，我们必须清醒
但越是成绩面前，越要保持清醒——教学工作中仍有不少“短板”亟待补齐：部分备课组的集体备课还停留在“碎片化分工”阶段，仅满足于教学内容的简单拆分，却少见针对学科核心难点、学生共性困惑的深度研讨与集体攻关；个别教研活动成了“签到打卡会”，形式上全员参与，实则缺乏聚焦教学实际的有效讨论，既定教研主题沦为“走过场”，未能真正解决教学难题；还有教师的教案沿用往年模板，对课程标准的更新、教材内容的调整、学生认知水平的变化缺乏敏锐感知，更不谈结合学情动态优化教学节奏与方法；作业批改“重评判、轻指导”的现象也未根除，仅以符号划分对错，缺乏针对性反馈，导致学生难以明确问题根源与改进方向。这些看似细碎的问题，实则是制约教学质量突破的“绊脚石”，必须下决心解决。
二、立足当下：扛起责任重担，确保使命落地
