x市人大常委会学习教育总结报告
根据上级统一部署，自2025年3月至7月底，xx市人大常委会集中开展了深入贯彻中央bxgd精神学习教育。常委会*组高度重视，将其作为一项重大政治任务，精心组织、周密部署、扎实推进。现将学习教育开展情况总结报告如下。
一、学习教育开展情况
常委会坚持以**************思想为指导，把贯彻中央bxgd精神作为坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”的实际行动，紧扣总要求，一体推进学习研讨、查摆问题、集中整治、开门教育各项工作，坚持高标准、严要求，推动学习教育走深走实、见行见效，为新时代xx人大工作高质量发展提供了坚强有力的作风保障。本次学习教育覆盖常委会机关全体*员干部216人，其中县处级以上领导干部58人，参与率达到100%，实现了全员覆盖、全程参与。
（一）学习研讨方面
常委会坚持把理论武装贯穿始终，通过构建“领导带学、支部促学、个人自学”三级联动学习体系，着力在学深悟透、融会贯通上下功夫，有效筑牢了*员干部抵制歪风邪气的思想根基。
一是坚持领导带头，发挥“头雁效应”。常委会*组始终走在前、作表率，严格落实“第一议题”制度。学习教育期间，*组理论学习中心组围绕******关于加强*的作风建设的重要论述、新修订的《*政机关厉行节约反对浪费条例》等主题，累计开展集中学习研讨8次，*组主要负责同志和班子成员带头撰写心得体会、带头交流发言，形成了以上率下、整体联动的良好学习氛围。例如，在4月1日至2日举办的为期两天的专题读书班上，全体县处级以上干部集中观看了警示教育片，原原本本学习了《***关于加强*的作风建设论述摘编》，并结合人大工作实际，就如何以优良作风保障高质量立法、高效能监督等议题进行了深入研讨，每位同志均提交了高质量的研讨报告。
二是强化支部推动，夯实战斗堡垒。机关各*支部分别制定了详尽的学习计划，依托“三会一课”、主题*日等载体，开展了形式多样的学习活动。各支部累计组织专题学习35次，开展知识竞赛、演讲比赛等活动12场次。特别是7月上旬，机关*组书记以“锲而不舍落实中央bxgd精神，以过硬作风推动人大机关工作高质量发展”为题，为全体*员干部讲授专题*课，深刻剖析了作风问题的政治危害和现实表现，引发了强烈共鸣。通过支部层面的有力推动，学习教育的覆盖面和渗透力得到极大增强，实现了从“关键少数”向“绝大多数”的延伸。
三是注重个人自学，激发内生动力。为全体*员干部统一配发了学习资料汇编，并利用机关网站、微信公众号等平台，每日推送学习要点和典型案例剖析，方便干部随时随地学习。同时，建立了学习积分和考核制度，将自学情况纳入年度考核和评优评先的重要依据。这种做法有效激发了干部的学习主动性，推动了从“要我学”向“我要学”的深刻转变。据统计，学习教育期间，*员干部人均线上学习时长超过40小时，撰写心得体会和调研文章300余篇，营造了比学赶超的浓厚氛围。
（二）查摆问题方面
常委会坚持问题导向，发扬刀刃向内的自我革命精神，综合运用“自己找、群众提、上级点、集体议、互相帮”等方式，深入查摆作风建设方面存在的突出问题，为精准整改提供了靶向目标。
