【四个带头】2024年度党组书记/领导干部民主生活会个人对照检查发言材料（内含党的纪律全会）
按照《关于开好的通知》要求，会前，本人深入学习重要讲话和重要指示精神，认真研读党章、《条例》等党内法规，深刻领会全面深化改革的重大意义。在此基础上，与班子成员和广大干部深入谈心谈话，广泛听取各层次意见建议，聚焦思想认识的“模糊地带”和工作推进的“瓶颈环节”，对标“四个方面”认真查摆问题、党性分析，深刻检视思想根源，明确整改方向。通过靶向剖析，逐步构建整改措施和努力路径，确保问题整改“不打折”、行动落实“不跑偏”。现将查摆情况汇报如下：
一、参加纪律学习教育以及学习三中全会精神情况
（一）学纪律，筑牢“思想防线”
作为单位的党组书记，我始终把纪律学习教育摆在“首要位置”，将其作为强化自身思想防线的重要抓手。每天坚持安排专门时间系统研读党纪法规，从逐章逐节的深读到撰写心得体会，力求让纪律意识“内化于心”。全年参加党委理论学习中心组学习XX次，撰写心得体会X篇，并积极参与专题培训，与授课专家“对标对表”，精准把握关键问题。通过不断反思和对照纪律要求，及时修正自身行为偏差，确保始终坚守纪律底线，树立党员领导干部的“标杆形象”。
（二）学全会，汲取“奋进力量”
学习贯彻党的全会精神，我注重从“深”字入手，力求全面领会核心要义。通过研读全会公报、重要讲话精神和权威解读文章，努力把准方向。同时，积极参与线上线下的研讨活动，与其他党员干部交流观点、碰撞思想，深入探讨如何将全会精神转化为实干动力。结合单位实际工作，我用全会精神作为“行动指南”，在创新管理模式、提升服务效能等领域谋划新举措，力求在关键问题上实现突破，推动发展战略与全会精神同频共振。
（三）重实践，推动“学以致用”
我始终坚持学用结合，注重将学习成果转化为推动工作的“加速器”。全年组织专题学习研讨会X次，带头为基层党组织上专题党课X次，推动全会精神学习“走深走实”。在学习贯彻中，我以深化改革为切入点，结合本地区实际探索发展新路径，谋划出一系列务实举措。通过抓班子、带队伍、促落实，努力将学习成效体现到实际工作中，确保创新发展取得实质性进展，为单位改革发展注入新动力。
二、存在的主要问题
（一）带头严守政治纪律和政治规矩方面
一是学思深度不足，政治判断力“欠精准”。对党的创新理论学习常停留于表面，注重“知其然”却忽视“知其所以然”。对于新思想、新提法缺乏全面理解，思想认识未能完全跟上要求。
二是转化速度不够，政治领悟力“未跟上”。宣传党的创新理论和政策的主动性不足，未能及时深入基层，做好党员干部和群众的思想引导工作。比如，在党委理论中心组学习中，更多依赖集体学习，个人自学和深化思考不够深入；在组织机关党员干部开展学习时，专题讨论和交流次数较少，“头雁效应”未能充分发挥。
三是执行力度偏弱，政治执行力“显不足”。部分新理论、新政策从理解到执行的转化周期较长，未能做到从快落实、从优推进。个别情况下未完全摆正政治纪律与人际关系的优先级，有时受“老好人”思想影响，对下属单位的不规范行为监督提醒不够及时。例如，在落实八项规定精神方面，对违规行为的督促纠正存在“慢半拍”现象。
（二）带头增强党性、严守纪律、砥砺作风方面
一是责任落实偏松，“一岗双责”有差距。在分管领域党建工作中部署研究不够深入，党风廉政建设责任落实存在松懈。与分管部门负责人开展廉政谈话的频次不足，对具体情况的掌握缺乏全局性。例如，对党风廉政建设问题的预警未能做到“前置处理”。
